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许昌市建安区灵井镇一中小学部:一师一优展风采乡村教育提质量
2021-03-11 00:27
本文摘要:为了全面提高教育教育质量,建立新的师生关系,有效开发课程资源。最近,许昌市建安区灵井镇中小学部利用校园教室的主要阵地,大力组织全体教师积极开展教育活动。 活动前,各位师精心准备课程,分析教材,查询资料,认真制作课件,写教案,设计教学环节。在课堂上,大家各显身手,教学形式灵活,操作者材料丰富多彩,有效发挥学生主体作用,利用启发式、自律研究探索、团队合作等教育教学方法,在潜在的沉默中让很多学生教授科学知识,创造深刻印象的人类道理。

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为了全面提高教育教育质量,建立新的师生关系,有效开发课程资源。最近,许昌市建安区灵井镇中小学部利用校园教室的主要阵地,大力组织全体教师积极开展教育活动。

活动前,各位师精心准备课程,分析教材,查询资料,认真制作课件,写教案,设计教学环节。在课堂上,大家各显身手,教学形式灵活,操作者材料丰富多彩,有效发挥学生主体作用,利用启发式、自律研究探索、团队合作等教育教学方法,在潜在的沉默中让很多学生教授科学知识,创造深刻印象的人类道理。

例如,李艳艳先生授予的课程守株待兔不仅引起了学生自学寓言故事的兴趣,还认识到日常生活、自学中决不存在逃脱不劳而获的心理。李杨老师教的课程万年哀,让大家更加理解父亲爱的最优秀、诚实的经营,谈论诚实的死守承诺的深刻印象道理,教育很多学生必须相信,必须结果,从小就成为诚实的好孩子。黄沛涛老师的绝句,让学生在音乐声音和立体画面中感受到春天的气息,学生用慧眼仔细观察,心灵理解,堂堂正正,穿越古老的唐代,用诗人的口吻作诗决斗,感觉无限。场景精彩的画面,强调了很多乡村教师以上流为目标,追求梦想,共享资源,爱后学科培养人的道路。

该校通过一师一优课教育活动的积极开展,不仅增强了很多教师,还进一步巩固了教育教育的基本工作,丰富了教育教育技能,学会寻找自己的严重不足,确保了民主、公平、合作的教师和学生的交流关系,构筑了更好的创造力,使学生们在兴趣中享受课堂的幸福。

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